摘要

音乐团体活动作为大学生心理辅导的重要方式,对大学生尤其是理工科大学生的情感表达及沟通能力能够产生正面的影响。通过对音乐团体活动后,学生的问卷反馈,分析了音乐团体活动对大学生情感表达与沟通能力的关系。得出音乐团体活动能够改善大学生情感表达与沟通能力,从而大大改善计算机类理工科大学生的综合素养。

  • 单位
    上海建桥学院