<正>小学综合实践课活动要立足于小学生的学习兴趣,做好针对性的指导,充分地发挥小学生的主观能动性,培养小学生良好的学习习惯,使小学生分析问题和解决问题的能力得到有效地提升,从而提升综合实践课教学效果及教学质量。一、创设有趣的教学情境,吸引小学生注意力在课程活动教学中,教师要注重把握小学生身心发展规律,为小学生选择合适的问题,创设特定的问题情境,
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