<正>随着新课程改革的深入实施,口语交际训练已经越来越受重视。我们也惊喜地看到,阅读课上,学生大胆发表自己意见,就某一问题侃侃而谈……然而,作为训练口语交际能力的主要场所——口语交际课,却冷冷清清,大多数学生不愿开口说,大多数老师也认为上好口语交际课很难。那么,如何上好口语交际课,培养学生的口语交际能力呢?我认为应通过多种方式、结合多种评价,让学生敢于交际、乐于交际、善于交际,让学
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