激活课堂氛围,创设优质高中历史课堂

作者：殷静玉

来源：启迪与智慧(教育), 2018, (07): 49.

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高中历史教学任务量大,教师教学时内容多进度还快,所以学生学习的难度加大。怎样将活跃课堂氛围与提高教学效果进行统一,是高中历史教师需要解决的重要问题。本文从多方面,探究课堂教学,创设优质高中历史课堂。