摘要

"导学互动"教学模式下给学生留出足够的空间让其自主意识得到提升,符合新课程教学改革的思想和理念。在初中数学教学的过程中推行"导学互动"的教学模式,关注学生的知识学习能力,提高初中生对学科的学习兴趣。