新高考背景下英语读后续写教学实践探究——以20000 Leagues Under The Sea为例

作者：干宜波

来源：英语教师, 2021, 21(15): 82-89.

• 新高考
• 读后续写
• 《典范英语》

介绍读后续写教学的研究背景和理论依据。从新高考下浙江省历年高考英语读后续写题型特点出发,结合输入理论和输出理论,以《典范英语》第10册第5本中20 000 Leagues Under The Sea为例,探究读后续写教学策略。