课程诊改下“教学做一体化”教学模式的实施

作者：贾传德; 陈武鹏

来源：广西教育, 2019, (35): 155-156.

• 课程诊改
• “教学做一体化”教学模式
• 实施

本文阐述以"8字形质量改进螺旋"为指导理论的课程诊改流程,分析诊改基础和存在问题,从实践教学任务开发、"教学做一体化"教学模式的具体实施、过程性考核方式的实施三方面论述"教学做一体化"教学模式的实施,并总结诊改成效与不足。

• 单位
  广西理工职业技术学院