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摘要
运动生理学是体育学和运动医学的主干课程之一，因课程内容包括大量的医学基础知识和实践操作内容，学习难度较大。以教师讲授为主的传统教学模式存在教学评价和方法单一、学生无问题等问题，限制了学生知识内化及掌握，不利于推进运动是良医的实践应用，同时无法满足“健康中国”战略对复合型体医融合人才培养需求。本文构建了能力导向的考核评估系统，同时以雨课堂平台，采用问题本位学习的翻转课堂模式应用于运动生理学教学，通过线上优质资源推送和线下互动融合，可丰富学生的知识视野、提升科研素养，达到培养综合性运动生理学人才的目的。
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