“翻译工作室”模式下的日汉笔译实务教学研究

作者：岳晟婷

来源：湖北函授大学学报, 2017, 30(06): 127-128.

• 教学模式
• 翻译任务
• 工作小组

在应用型本科大学的建设大潮中,为了培养应用技术型日语人才,实现较好的教学效果,日汉笔译实务教学中试行了新的"翻译工作室"教学模式。这一教学模式在培养学生实践中的翻译技能,激发学生的学习热情起到了极大的推进作用。

• 单位
  大连理工大学城市学院