摘要

教育部以建设高质量科学教师队伍为着力点,加强高质量科学教育体系建设,夯实高质量拔尖创新人才培养基础。通过引导高校扩大科学教育及相关专业招生规模,增强科学教师供给;优化科学教师培养培训体系与内容,提升人才培养质量;建立协同创新机制,借助科技界的专业优势和资源优势提升教师科学素养。未来将推动各地将配备专职科学教师作为教师队伍建设的重要内容,稳步提升高质量科学教师比例,建强基础教育阶段科学教师队伍。