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摘要
经典文本是语文教材选文的构成主体，也是承载语文课程育人价值的核心内容。《义务教育语文课程标准（2022年版）》实施形势下，经典文本的教学应立足于中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化的思想沃土，挖掘文本中丰富的育人价值，创新课堂教学的方式，把文化自信的基因根植于学生的意识深处，融入其思想情感的发展与建构之中。语文课程要坚定文化自信，就必须牢牢坚守“马克思主义中国化”这一价值立场。文化自信目标的实现，取决于经典文本课堂教学的质量、水准和方向。把经典上成经典，课堂就必须充满感性的氛围、理性的思辨、审美的体验和哲学的洞察。
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