“互联网+”背景下的家园共育策略

作者：贾广兰

来源：山东教育, 2019, (18): 43-44.

<正>幼儿进入幼儿园集体生活,良好行为习惯的养成是第一步,是幼儿精神独立的第一步,也是我们当前的首要课程,更是家园紧密配合的过程。在"互联网+"时代信息背景的趋势下,家园共育也不再拘泥于传统的方式,"互联网+"为家园共育提供了开放性和多元化的条件,我们更多地采用幼儿园网站、幼儿园微信公众号、班级微信群等多种多媒体信息形式,充分利用网络平台,形成家长与教师的双向互动交流。这些互动更体现去中心化,更能促进家园共育的紧密性与时效性,促进家园互动的良性循环。