工程教育认证是实施工程学位与工程师国际互认制度的重要前提。在工程教育认证视角下,高校应当进一步推进工程教育教学改革,提高工程教育质量,促进我国工程教育的国际互认体系的良性发展。为此,高校应在准确把握工程教育认证基本内涵及其重要性的同时,明确建筑给水排水工程课程教学重点,完善课程教学体系,加强教师队伍建设,并建立起完善的动态反馈机制,确保高校工程教育质量,实现高校工程教育认证的良性发展。
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