"OBE"即成果导向教育,是一种成熟的教育理念,目前,在教育教学领域被广泛应用。OBE理念主要是指教学设计与教学实施的目标通过对学生的教育过程,使学生取得学习成果。如何将这一理念渗透到心理健康教育课堂,使每一位学生都能够享有成功的机会,进而增强学习自信心,促进学习能力的提升,是目前心理健康教师普遍关注的焦点问题。文章围绕基于OBE理念的心理健康课程教学设计与课堂文化建设采取的有效策略展开全面论述。
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