浅谈中学语文写作教学的优化设计方法

作者：吴必华

来源：天天爱科学(教学研究), 2021, (02): 189-190.

• 交际语境
• 说理能力
• 中学语文
• 写作教学

在法制化社会中,说理能力是素质的体现,也是实现全面发展必不可少的能力。近年来,提升学生的说理能力成为了中学教学中越来越重要的教育重心。但是,在传统教育中,中学语文写作的教学模式不能很好地提升中学生写作的说理能力。因此,在写作教学中,构建感受较真实的交际语境,以提升中学生的写作说理能力,是一种大胆的尝试。本文就当前中学语文在写作教学中存在的主要问题展开分析,阐述如何通过构建交际语境,提升说理能力来优化中学语文写作教学模式,希望为中学语文写作教学优化有所帮助。