“数学分析”中课程思政若干案例

作者：高红亚

来源：保定学院学报, 2020, 33(05): 112-115.

DOI：10.13747/j.cnki.bdxyxb.2020.05.017

• 数学分析
• 课程思政
• 教学案例

针对数学与应用数学专业本科生教材《数学分析(上册)》,从数学哲学、数学美学、数学创新和数学人文四个角度,给出若干课程思政案例,通过这些案例把思想政治工作贯穿到高校教育教学的全过程,在传授专业知识的同时,提高大学生的思想政治觉悟,使其形成正确的世界观、人生观、价值观,达到教书和育人的和谐统一。