高职新熟手英语教师课堂提问对比研究

作者：蔡晓玲; 蓝春玉; 陈雅燕

来源：长沙航空职业技术学院学报, 2018, 18(03): 50-54.

DOI：10.13829/j.cnki.issn.1671-9654.2018.03.012

• 高职
• 新手型教师
• 熟手型教师
• 课堂提问

高职新熟手英语教师的课堂提问类型、提问方式、等候时间的对比研究等对促进课堂教学、提高学生课堂参与度、帮助教师个人发展起着不可忽视的作用。文章通过实证研究发现,新手型教师的课堂提问:问题数量多,有规律的提问多,对单词发音、翻译的提问多;等待时间短;秩序性问题活跃了课堂氛围。熟手型教师的课堂提问:问题数量少,参考性问题促进了学生的思考和语言的输出。

• 单位
  闽西职业技术学院; 漳州科技职业学院