请把盐放入汤中——浅谈应用文教学中的“情境教学”

作者：农蔚蘅; 王志安

来源：科技信息, 2010, (26): 370-371.

• 应用文写作
• 情境教学
• 具体应用

良好的教学情境,能够激发学生积极的情感和强烈的求知欲,使学生在"乐"学中掌握知识、培养能力,提高教学效果。本文阐述了情境教学法的概念及意义,研究探索了应用文写作情境教学的具体方法,并指出实施情境教学应注意的问题。

• 单位
  广西生态工程职业技术学院