摘要

在新课改背景下,数学教学的目标也随之不断变更。目前建构学生的数学核心素养是数学教学的重要任务。教师可以从建构学生数学素养的条件以及方式着手,变革教学模式,从多方面提升学生的学习能力,以达到培养学生数学素养的目的。