初中语文的整体阅读教学分析

作者：左立英

来源：才智, 2020, (20): 148-149.

• 初中语文
• 整体阅读
• 教学策略

整体阅读是初中语文阅读教学方式之一,便于学生快速提取文本信息,概括文本中心,提升阅读速度和效果。在本文中,本人将结合自身的教学经验,按照立足文本巧导入——融合文本初感知——紧抓文本细分析——回归文本妙总结四步,介绍初中语文整体阅读教学策略,为一线教师提供教学借鉴。