小学数学作业设计改进策略研究

作者：顾冬梅

来源：新课程导学, 2020, (23): 29-30.

• 小学数学
• 作业设计
• 策略

在新课改背景下,如何减轻学生压力,提高教师教学质量,成了当今教育教学实践中的一个重要课题。在传统的小学数学教学过程中,教师为了使学生所学的数学知识得到及时的巩固,经常会布置大量的数学作业。然而,这在一定程度上加重了学生的学习负担。因此,教师应当改进小学数学作业设计,锻炼学生数学思维,培养学生逻辑思维能力,提高数学教学效率。