基于微视频资源的翻转课堂在初中化学教学中的研究

作者：邵艳清

来源：智力, 2021, (08): 121-122.

• 翻转课堂
• 初中化学
• 成效

近年来,教育化进程不断加快,信息化教育技术逐渐普及各阶段学校教育中,教师的授课方式、学生的学习模式都随之改变。基于微视频资源下的"翻转课堂"对初中化学教育的发展有着极大的影响,改变了传统的教学方式,推动教学模式不断向前,在方便教师的教学的基础上,提高了学生的自主学习性和课堂的教学效率。