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摘要
"新国标"中要求外语类学生在素质方面应具有中国情怀与国际视野,在知识层面上熟悉中国语言文化知识。而当代小语种的教学上更多关注于目的语的文化输入,忽略了培养外语专业学生母语文化能力,外语教学的首要目标是使学生拥有双向跨文化交际能力和国际传播能力,推动中华文化走向世界。本文通过调查小语种专业母语文化的教学改革现状,分析地方高校针对中国文化失语现象在教学改革中的措施,探讨该现象在小语种教学中上仍然存在的问题,提出多方面的改进策略。
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单位浙江越秀外国语学院
