PLC作为电气运行与控制专业的必修课程,也是主要专业课程之一。为了让学生吸收更多的知识,教师必须采取有效的课堂教学方法,提高课堂教学的效果。本文通过笔者多年来的教学经验与教学探索,总结出提高课堂教学效果的方法,并且通过PLC课堂中的实际教学案例,针对学生学习现状与PLC课程学习特点与难点,展现了自己的教学设计过程,并对教学效果进行了分析研究,有助于PLC课堂教学效果的提升。
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