家长参与课外阅读，营造家庭阅读氛围

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来源：课堂内外(高中版), 2022, (07): 7-8.

<正>2020年中央宣传部印发了《关于促进全民阅读工作的意见》，提出要积极推动青少年和家庭亲子阅读，新版的义务教育语文课程标准里也提出“要培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，多读书”，并要求小学生阅读总量不少于145万字……文件内容说明了阅读的重要性。为此，我特意对全民阅读现状进行资料查阅、收集、整理，发现到2019年我国成年国民各媒介综合阅读率虽保持增长势头，但成年读者每年人均才读4.65本纸质书。新版的《义务教育语文课程标准》里也提出“要培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，多读书”,并要求小学生阅读总量不少于145万字。而我们现行的小学阶段语文教材里阅读篇目约300篇左右,仅靠阅读这些内容,是无法让孩子形成独立的阅读能力的。