《教师教育论坛》(普教版)杂志近期重点关注“核心素养与教师专业发展”

来源：教师教育论坛, 2018, 31(08): 36.

<正>"核心素养"是近年来基础教育领域持续关注的热点话题,围绕该议题的研究与探讨已成为引领并推动基础教育领域课程改革、教学方式转变、教学质量评价以及教师专业发展的直接动因。按照学生发展的实践逻辑,培育学生"核心素养"的关键在于教师,而教师的核心素养直接决定着学生核心素养的培养。为进一步引领教师专业成长,探究"核心素养"背景下的教师专业成长路径,《教师教育论