关注生活,在生物学教学中培养社会责任

作者：刘裕彬

来源：中学生物教学, 2020, (02): 38-39.

• 高中生物学
• 社会责任
• 生活

论述联系生活实际,培养社会责任的4种策略:一是结合社会热点,引导学生利用所学的知识进行理性分析,明确自己承担的社会责任;二是探究身边案例,辨别真伪,使学生做到不信谣不传谣;三是参与社区实践,做好宣传;四是培养学生整合和利用资源的能力,以解决生活中的问题。