现代语文教学内容的确定

作者：王珂晨

来源：文教资料, 2011, (30): 49-50.

• 语文教学
• 教学内容
• 创造力培养
• 大语文观

在"教教材"的观念支配下的传统教学中,凡是选进教材的文章,基本上都作为"定篇"来使用的,致使教学中盲目迷信课文,过度挖掘的现象严重。语文到底教什么?这是一个值得探讨的问题。

• 单位
  浙江师范大学