阅读与写作是小学低年级作文教学的一个必要阶段,对于提升小学生的语文综合素养具有重要的积极作用。阅读与写作教学活动的开展不仅可以有效地培养学生的观察、感受和表达能力,还能为学生日后的写作打下良好的基础。本文通过对我国小学语文作文教学的现状进行分析,找出运用图画写话进行作文教学,提高小学语文写作水平的相关对策。
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