文章以SWOT理论为基础,探讨大数据背景下新建地方本科院校商务英语人才培养的优势、劣势、挑战和机会,并从教学模式、课程设置、师资建设和师生关系等四个方面对人才培养模式进行路径分析,以帮助新建地方本科院校以大数据驱动为契机,抓住机遇,发展自身专业特色,促进商务英语专业建设的发展。
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