预习是初中学生比较重要的学习方法之一。但万事都要讲究技巧,部分学生采取错误的手段展开预习活动,不仅无法起到实际效果,而且还会降低自身的学习效率。为了提高教学课堂的质量,笔者将就初中学生在数学预习活动中存在的问题展开详细阐述,从而希望培养有理想、有素养、有道德和有文化的学生队伍。
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