课程思政是有效将传统理论知识、中华传统美德与课程教学以润物无声的手段相融合。全面提升高校思政教育成效,必须充分发挥专业课程思政育人的作用。文章以《景观设计原理》课程教学改革为例,探讨将思政元素融入景观设计理论教学,挖掘、提炼课程中所蕴含的思政元素,融入课程教学与实践,优化教学内容与设计策略,从而实现专业课程的课程思政教育价值。
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