教育实习是联接高校与实习单位的桥梁，是师范教育职前教师教育培养中的重要环节。文章通过调研了解到，实习生在教育情感、基础素质、教育理论素养、教育实践能力、保教结合思想方面存在问题，而后分析了导致问题的原因，并提出以下对策：强化职业信念感，丰厚教育情感；补足社会教育、家庭教育缺位，构建三位一体教育模式；均衡课程结构，理论与实践并重；改变不良传统观念，渗透保教结合思想；构建实习共同体，发挥协同育人功效；提升实习反思意识，助推研究型教师成长。
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