论高职声乐课教学质量的有效提升

作者：贺洁琼

来源：艺海, 2013, (07): 166-167.

• 高职
• 声乐教学
• 教学质量

高等职业教育肩负着培养高素质技能型人才的重任。如何让学生在有限的教学实践内更快更好地掌握基本演唱方法、提高演唱水平,是高职声乐教师普遍关注的问题。本文就如何有效提升高职声乐课教学质量提出了几点建议。