情感 情境 情趣——让幼儿户外游戏“活”起来

作者：沈洁

来源：科学大众(科学教育), 2019, (11): 120.

DOI：10.16728/j.cnki.kxdz.2019.11.114

• 情感
• 情境
• 情趣
• 幼儿
• 户外游戏

户外游戏能促进幼儿多方面的发展,如何更好地发挥户外游戏在幼儿教育中的价值,首先要赋予材料情感,点燃幼儿活动的激情;其次丰富游戏情境,促进游戏深入开展;最后,时刻为幼儿游戏增加一些小情趣,让户外游戏开展得更加持久有效。