三年制高职护生实习后期心理状况分析及对策研究

作者：王庆平; 于丽霞

来源：现代职业教育, 2020, (24): 162-163.

• 护生
• 焦虑
• 抑郁

目的:对三年制高职护生实习后期的心理健康状态进行调查分析并提出干预措施。方法:随机抽取在同一地区三级医院实习的某高职院校三年制护理专业实习护生350名,全部为女生,采用问卷调查与访谈形式对实习后期护生的焦虑和抑郁水平进行现状调查。结果:调查显示有60.6%的护生存在焦虑情绪,55.7%的存在抑郁情绪。结论:三年制高职护生在实习后期焦虑、抑郁情绪较为普遍,主要与知识和技能欠缺、职业认知度低、被关注度降低、支持系统不完善、就业压力大等有关。提示实习督导部门提高带教教师的管理及培训能力、及时给予护生相关知识的普及和培训、关注护生的职业需求、健全社会及家庭支持系统、加强就业指导等,从而改善护生心理健康状况。

• 单位
  潍坊护理职业学院