近年来传统文化回归,部编版语文教科书的古诗文篇目大量增加。根据2018年秋季开始实施的新课程标准,小学和初中阶段语文课程教学中选用古诗文篇目的数量分别达到课文总数30%和51.7%上下,增幅最高达80%。这些古诗文都是蕴涵丰富、传诵已久、脍炙人口的经典篇章,积淀了中华民族几千年的文化精神。在传统文化回归的大潮和新课标下课改新阶段如何更便捷、更有效地教学这些经典名篇,使之更好地助力于初中阶段学生的语文核心素养培养?笔者认为:不妨从古人的教学中汲取一点"智慧"。
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