让游戏材料更有意义

作者：杨柳

来源：基础教育研究, 2018, (23): 86-88.

• 游戏
• 课程游戏化
• 游戏材料

游戏是幼儿最喜爱的活动,也是幼儿园对幼儿实施教育的基本形式;游戏材料是进行游戏的物品和玩具的总称,可以激发幼儿参与游戏的兴趣,产生游戏的构思,引发幼儿的行动与联想等。提供合理有效的材料是搭建幼儿学习经验的桥梁、体现园所特色的法宝,也是丰富课程资源的关键。文章还结合在美国考察学习的经历,对比中美幼儿在材料利用中存在的优点和缺点,为游戏材料的准备提供参考。