听、讲、评:学用风趣幽默的语言讲述——《我们都来讲笑话》口语交际教学设计

作者：过静

来源：小学语文教学, 2020, (16): 32-33.

<正>教学目标:1.了解并学习讲笑话的方法,感受笑话语言的风趣和幽默。2.通过讲笑话、听笑话、评笑话,提升语言的风趣性和个人的幽默感。教学过程:板块一笑话激趣,导入新课1.教师讲笑话小明洗澡时不小心吞下一小块肥皂,他的妈妈慌慌张张地打电话给家庭医生求助。医生说:"我现在还有几个病人在,可能要半小时后才能赶过去。"

• 单位
  南京师范大学