后疫情时代指的是疫情结束后的时代。后疫情时代，人们进入了线下教学和线上教学共融共生的环境，扭转了传统单一课堂教学的局面，为教育带来了无限可能。陶瓷艺术设计类课程是实践操作性非常强的学科，完全借助线上授课模式进行教学，难以保障学生掌握技术要领，无法培养学生核心素养，这就需要借助线下面对面教学优势，弥补线上授课的不足之处。本文基于现有的研究文献，结合陶瓷艺术设计类课程实际情况，进行了线上线下教学模式的创新路径分析。
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