高校英语教学课程思政建设是一项庞杂且系统工程，需要多方位联动才能共同建构。反思当下高校教学实践中面临的英语学科知识与课程思政互相融合之难，教师“传道授德”之难，协同育人背景下英语教学的课程思政建构之难等难题，提出从合理规划课程教学，英语与思政有机相融，注重学生批判性思维能力训练与培养，加强顶层设计，建构协同育人等作为高校英语课程思政建设多维联动教学模式，实现教书与育人的统一。
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