“三位一体”的大学英语教学模式的实验

作者：孙耕梅; 刘正泉

来源：大家, 2012, (09): 220.

• 大学英语教学模式
• 教育性
• 人文性
• 教学方法
• 正面评价

<正>一、引言当代高等教育提倡以素质教育为目标,培养具有创新意识、应用能力和分析问题、解决问题的能力的高级人才,新时代的大学英语教学要求将高等教育的"知识、能力、素质"目标贯彻在教学过程之中,培养学生运用英语做事和做人,突出英语的工具性、人文性和教育性,培养学生的学习自主性、参与性、创造性。为了达到这一目标,广大师生

• 单位
  河北北方学院