"语文核心素养"包含四个方面——语言的构建和运用、思维的发展与提升、审美鉴赏与创造、文化的继承与理解。古典诗词的文体特点与这四个方面相关,是发展学生语文核心素养最有效的载体。教师要善于利用古典诗词中所蕴藏的这些资源,推动学生言语实践能力的生长。要善于从古典诗词中发掘资源,发展学生的高阶思维;借助于想象,以审美的方式来审视古诗,将古典诗词的学习演化成为一种寻美之旅。
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