幼儿的安全意识以及自我保护能力是幼儿得以健康成长的基本保证。因此,幼儿园应定期针对本园的情况,结合幼儿实际生活和幼儿身心发展特点的需要对幼儿进行相应的安全教育,提高幼儿的安全意识和自我保护能力。而安全教育知识相对而言比较抽象,若教师未结合幼儿具体形象思维的认知特征精心设计安全教育课程,则难以达到教学效果。因此,探讨安全教育中游戏辅助教学的合理性以及游戏设计策略,从而达到幼儿园安全教育的目的。
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