信息社会发展和编程教育推广对中学生编程教学提出新的要求。文章对以能力发展为导向的"双激双培开放发展"编程培养方案进行了探索。该方案从激发学生兴趣和创新能力入手,培养"程序医师",提升实践能力;培养"学生讲师",锻炼交流表达能力。使学生在编程学习中得到综合锻炼,提升发展软实力,最终进入自主发展、开放发展的高级阶段。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
