浅论小学数学教学中学生几何直观能力的培养

作者：许佃慧

来源：学周刊, 2018, (07): 30-31.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.07.018

• 小学数学
• 几何直观能力
• 培养

新课程标准明确指出要注重学生几何直观能力的培养,并将其列为十大核心概念之一,作为教学的重要目标。因此,作为小学数学教师要重视学生几何直观能力的培养,通过提供自主操作空间、密切联系生活实际、针对性指导等方式,进一步提高学生的数学素养。