"一带一路"倡议的提出给我国高等职业教育国际化带来重大发展机遇,面向"一带一路"沿线国家留学生开展的技术技能型人才培养工作,需要立足文化自信核心要义。本文立足"一带一路"高职教育国际化办学背景,着眼开放发展的文化自信理念,分析了高职教育国际化对于文化自信的现实需求,为高等职业院校面向"一带一路"沿线国家留学生培养提供应对策略。
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