基于自然教育视角下的新会圭峰山国家森林公园研学基地规划与改造探究

作者：刘佳琼

来源：现代园艺, 2022, 45(24): 54-59.

DOI：10.14051/j.cnki.xdyy.2022.24.048

• 素质教育
• 研学基地
• 自然资源
• 自然教育
• 地域文化
• 青少年

近年来，国家陆续出台的教学政策大力倡导素质教育，鼓励研学旅行的方式开展各项劳动教育、实践活动。研学基地的规划与设计成为大势所趋。充分利用基地本身的自然资源，开发研学主题成为研学基地规划与设计迫切需要解决的问题。以新会圭峰山国家森林公园为例，依托自然教育理念，挖掘其自然资源、地域文化特色，充分结合地形特色，探索以青少年为主体的研学基地规划与改造设计，提出相关设计策略、设计思路、设计方案等，以期对我国研学基地的规划与设计研究起到一些借鉴和启发作用。