<正>叶圣陶先生曾说:"文字是一道桥梁。这边的桥堍站着读者,那边的桥墩站着作者。通过了这一道桥梁,读者才会和作者会面。不但会面,并且了解作者的心情,和作者的心情相契合。"但怎样能使学生不厌其烦地去"读"文本,这需要教师"铺路搭桥"。所谓"铺路搭桥",就是要层层递进地为学生铺好阅读文本的道路。如何才能将朗读成为研读文本的一个有力手段呢?我认为有以下几点可以尝试。一、给学生充分的时间读好文本读好文本是对话的基础。通读文本,并读出自己的感受。这样的阅读才是自由的阅读,
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