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摘要
《计算机组装与维护》作为计算机网络技术专业的主要专业课，是具有较强实践操作性的专业必修课程。目前，多数技工院校对于《计算机组装与维护》课程的教学仍停留在教师在课堂上讲授理论为主，学生到计算机实训机房实践操作为辅的方式完成。这种以教师为中心的教学方式，使学生主动探索及动手的能力不足，缺乏真正的实战经验，理论知识也易于遗忘。教学改革，势在必行。本次研究以技师院校教育教学作为主题，探讨了服务性学习在《计算机组装与维护》课程的应用现状，有效结合当前我国技师院校实际发展情况，分析了《计算机组装与维护》的课程内容，对目前出现的一些问题作出具体分析，并以此分析为基础，提出几点较有针对性的改善对策，最后对其未来的发展作出展望性归纳总结。
